29 апреля 2020 года

Стр. 69 – 71, выразительно читать, отвечать на вопросы. Стр. 72, сделать небольшой проект «Азбука загадок». (Это могут быть «Загадки с грядки», «Что в имени моём?»,

«У природы нет плохой погоды» и другие на ваш выбор.

Помощь родителям и детям — https://youtu.be/bDuqRGXHgiQ

Стр. 84, № 2, 4, 6 – устно; № 1, 5 стр. 84 и № 3 (1), стр. 82 – письменно. Главные слова в задаче:

Нарисовал — __ б. кв. и __ м. кв.

Раскрасил — __ кв.

Осталось — ? кв.
https://cloud.mail.ru/public/49Sv/4WtS9jzrY

Стр. 70 – 73, 137. Упр. 16, 18 – устно, прописать слова КОРОВА и МОЛОКО.  Упр. 17 (записать пословицу с новыми словарными словами);  упр. 19 и задание 2 на стр. 73 – письменно. Повторить изученные правила. https://cloud.mail.ru/public/3ghA/5Bik7Eihs
https://cloud.mail.ru/public/5hwo/3eM6gKRv7

https://www.youtube.com/watch?v=C84BaGhn3Q4

Прыжковые упражнения

https://www.youtube.com/watch?v=1kRVbbOOqXk

Преодоление полосы препятствий

https://www.youtube.com/watch?v=CNxPmbZdFCg

https://www.youtube.com/watch?v=Kt9ZJfS8flw

Чередование бега и ходьбы

2. Проработать материал по теме: «Умножение числа 3. Умножение на 3» на странице https://videouroki.net/video/41-umnozhieniie-chisla-3-i-na-3.html

3. Письменно выполнить задания №1, №3, №6 на странице 90.

4. Выучить таблицу умножения на 3.

5. Пройти тест по ссылке: https://videouroki.net/tests/418901028/

2. Составить план сказки, записать в тетрадь по литературному чтению.

Различные способы изготовления и отделки изделия (барельеф, мозаика, роспись). Опираясь на презентацию (на стене группы) изготовить вазу из пластилина, украсить её барельефом из пластилина  или мозаикой из круп.

2.  Выполнить задания в тетради с печатной основой по теме Первоучители словенские Кирилл и Мефодий. (первый урок по теме)

3.      Берлинская операция. Разгром фашистской Германии. https://www.youtube.com/watch?v=ggZ3kbtbEc0

Взятие Рейхстага https://www.youtube.com/watch?v=AeosvZr36Dk

Спец.беговые упражнения.

https://www.youtube.com/watch?v=UA5BQEEWpaQ

Прыжок с места.

https://www.youtube.com/watch?v=2uNStx1uAwA

Челночный бег

https://www.youtube.com/watch?v=onYJCN9bJ_U

Проработать устно презентацию (файл прилагается https://cloud.mail.ru/public/4sHG/4gwY1cWrd ).

Прочитать сказку (ссылка https://всказках.рф/skazki/skazki-zarubezhnyh-pisateley/grimm/283-bremenskie-muzykanty.html )

Выполнить онлайн тест (ссылка https://videouroki.net/tests/201768570/)

Повторить ТУ и ТД на 2. Выучить ТУ на 3.

Просмотреть онлайн урок (ссылка

1)    Https://videouroki.net/video/41-umnozhieniie-chisla-3-i-na-3.html

2)    Https://www.youtube.com/watch?V=b2qx9gn—AM

3)    Https://resh.edu.ru/subject/lesson/4305/start/274545/)

Конспект урока https://resh.edu.ru/subject/lesson/4305/conspect/274544/

Проработать устно страницу 90. Выполнить 1,4,5,6 и под чертой.

Выполнить задания по презентации (файл прилагается https://cloud.mail.ru/public/5NVY/4ubNDJAue ).

Читать по ролям стр.179 – 181

Написать на двойном листочке (текст в документе https://vk.com/docs-154280168 ), выполнить все задания: вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить знаки препинания (документ прилагается).

Образец записи:

Фамилия, имя

Двадцать девятое апреля

Контрольный диктант № 2

Выбрать 4-5 упражнений, которые подходят вам.

По возможности выслать на почту фотографии выполнения упражнений. Kick540@inbox.ru

Выбрать 4-5 упражнений, которые подходят вам.

По возможности выслать на почту фотографии выполнения упражнений. Kick540@inbox.ru

1. Повторить материал пар. 72, причастие и причастный оборот.

2. Выполнить упр. 440 (причастия подчеркнуть как члены предложения, обозначить их суффиксы; все предложения записать сразу в готовом виде, частицу не заключить в прямоугольник); 442 (выполнить все задания: приставку не обозначить, частицу не заключить в прямоугольник).
При выполнении домашнего задания записывать дату, когда было задано задание, тему и номер упражнения, слова не сокращать.

Выбрать 4-5 упражнений, которые подходят вам.

По возможности выслать на почту фотографии выполнения упражнений. Kick540@inbox.ru

Повторить материал пар. 65-67.

Ознакомиться с презентацией по ссылке http://www.myshared.ru/slide/819616/

Ознакомиться с материалом в документе (документ прилагается https://vk.com/docs-154280168  ).

Написать путевой очерк, озаглавить работу (объем – 1стр.).

Образец оформления:

Двадцать девятое апреля

Развитие связной речи

Путевой очерк

Особенности изображения характеров героев

1. Какими приемами сатирического изображения своих персонажей пользуется автор?

2. Покажите на примерах, как создает драматург человеческий характер. Чем можно объяснить поступки  господина Журдена? Глуп ли он?

3. Объясните мотивы поведения других персонажей по отношению к господину Журдену.

4. В чем вы видите потерю Журденом здравого смысла, в ряде случаев присущего ему?

5. В ком из героев и в чем ярко проявляется здравый смысл, простота поведения и значительность характера?

Письменно ответить на вопросы в тетради, вопросы записывать, нумеровать и отвечать на них.

Образец записи:

Двадцать девятое апреля

Жан Батист Мольер «Мещанин во дворянстве»

Особенности изображения характеров героев

1. Какими приемами сатирического изображения своих персонажей пользуется автор?

Ответ:

Выбрать 4-5 упражнений, которые подходят вам.

По возможности выслать на почту фотографии выполнения упражнений. Kick540@inbox.ru

Выбрать 4-5 упражнений, которые подходят вам.

По возможности выслать на почту фотографии выполнения упражнений. Kick540@inbox.ru

Выбрать 4-5 упражнений, которые подходят вам.

По возможности выслать на почту фотографии выполнения упражнений. Kick540@inbox.ru

Решить из заданий ГИА №42, 43, 44, 45 из 5 раздела (достаточный уровень).

Выбрать 4-5 упражнений, которые подходят вам.

По возможности выслать на почту фотографии выполнения упражнений. Kick540@inbox.ru

2. Начерти в тетради прямоугольник со сторонами  3см и 5 см и найди его периметр.

Страница 85, №4.

Посмотреть видео урок по ссылке:

https://infourok.ru/videouroki/457   и   https://infourok.ru/videouroki/458

Ответить на вопросы, выполнить задания

1.    Что называют коэффициентом полезного действия?

2.    Сформулируйте «золотое правило механики»

3.    Дайте определение понятиям «полезная работа» и «полная работа»

4.    При поднятии плиты на 120 см была совершена работа 24 кДж. Под действием какой силы подняли плиту?

5.    Определите мощность машины, если за 0,5 мин груз переместили на расстояние 20 м, прилагая при этом силу 3 кН?

Параграф 27 изучить, стр.116 ответить на вопрос 1, 4

https://videouroki.net/video/37-formirovanie-kulturnogo-prostranstva-edinogo-rossijskogo-gosudarstva.html

https://videouroki.net/video/33-moskovskoe-knyazhestvo-v-pervoj-polovine-xv-veka.html

https://s.11klasov.ru/6404-istorija-rossii-6-klass-v-2-chastjah-arsentev-nm-danilov-aa-i-dr.html

А. Хачатурян. Концерт для скрипки с оркестром

Дж. Гершвин. «Рапсодия в стиле блюз

https://www.youtube.com/watch?v=IWSwP6leVZs

https://www.youtube.com/watch?v=5QaKvPmxvDs

https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/620769/

Подготовить сообщение «Музыка народов мира»