13 апреля 2020 года

№3, 4, 5 – письменно. №6 – устно.

упр. 4, 6, 7 письменно. Выучить правило на стр. 32.

В помощь родителям и детям: https://youtu.be/4krNbves4JI

https://youtu.be/Cqc4Dqtjk14

Запомни https://drive.google.com/open?id=1qSpwx6raxDBVmkF0q9gmmGMz7lbWq8h1

2. Выполнить письменно в тетради с.112 №191, с.113 № 2, 3

3. Пройти тест по ссылке: https://videouroki.net/tests/150321168/

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6213/start/214086/

Выучить таблицу умножения на 2.

2. Выполнить письменно в тетради с.80, №1, 3, 4. Стр. 80, № 2, 5 (устно)

3. Пройти тест по ссылке: https://videouroki.net/tests/230876415/

Обобщение по разделу «И в шутку и всерьёз». Викторина.

1. Речевая разминка, упражнения для тренировки техники чтения. (на стене группы ВК видео или презентация».

2. Пройти тест по ссылке: https://videouroki.net/tests/501326014/

Просмотреть онлайн урок ( ссылки уроков

1) https://videouroki.net/video/39-umnozhieniie-chisla-2-i-na-2.html

2)https://www.youtube.com/watch?v=V9gaOnoxa9Q

3)https://resh.edu.ru/subject/lesson/6213/start/214086/

4)https://multiurok.ru/blog/urok-4-tablichnoe-umnozhenie-i-delenie-umnozhenie-chisla-2-umnozhenie-na-2.html

5)https://interneturok.ru/lesson/matematika/2-klass/tablichnoe-umnozhenie-i-delenie/tablitsa-umnozheniya-na-2)

В документе word https://cloud.mail.ru/public/4ssq/4eDGMsQ3M , вы можете найти дополнительную информацию.

После просмотра уроков проработать учебник на странице 80,№ 1,2,под чертой устно. Написать в тетрадь № 3,№4,страница 80.Закрепить изученный материал на сайту онлайн тест (ссылка теста https://videouroki.net/tests/111803808/).

Читать, отвечать на вопросы стр.154 – 164, составить план.

Выучить правило стр.122, выполнить упр. 219, 220.

Прыжковые упражнения https://www.youtube.com/watch?v=1kRVbbOOqXk

Укладка рюкзака https://www.youtube.com/watch?v=men_SiVfBL8

Прыжковые упражнения https://www.youtube.com/watch?v=1kRVbbOOqXk

Укладка рюкзака https://www.youtube.com/watch?v=men_SiVfBL8

Подготовить краткое сообщение о первооткрывателе до 10 предложений, возможен электронный вариант ( если презентация -максимально 10 слайдов)

1.     Повторить материал пар. 106-107.

2.     Выполнить упр. 612 (записать по образцу), 610.

По содержанию выбранного рассказа составить 10 тестов.

Отвечать на вопросы стр. 162 устно.

Выполнить упр. 400 (списать, подчеркнуть грамматические основы предложений, союзы обвести кружком и надписать их вид; предлоги обвести треугольником).

Сведения о Шекспире

Изучить материал стр. 226-229, 241.

Выразительно читать сонеты Шекспира на стр. 241-242.

Выучить наизусть сонет «Ее глаза на звезды не похожи».

Выписать в тетрадь определение сонета. Ответить на вопрос: кто из русских и зарубежных авторов писал сонеты (назвать).

Обращаю ваше внимание: это 3-е стихотворение наизусть за время дистанционного обучения (1- В. Горяйнов; 2 – З. Гиппиус или И. Бунин).

Стихотворения учить, записывать на видео,  присылать можно в Контакте.

Изучить материал пар. 63.

Выполнить упр. 392 (списать, подчеркнуть грамматические основы предложений, междометия подчеркнуть, рядом в скобках написать, какие чувства они выражают; предлоги обвести треугольником).

Работа должна быть читаемая. Обязательно писать дату (когда дано задание), тему.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6213/start/214086/

2. Выполнить письменно в тетради с.80, №1, 3, 4. Стр. 80, № 2, 5 (устно)