1 КЛАСС | |
Литературное чтение | Тема. Работа с детской книгой. Сказки Сутеева Посмотреть мультфильм.https://ok.ru/video/1812579422603 |
Русский язык | Тема. Проект «Сказочная страничка» (в названиях сказок – изученные правила письма). Заглавная буква в словах. Написание слов с заглавной буквы. Изучить презентацию.https://disk.yandex.ru/i/35O_RD3p5sNt7A |
Окружающий мир | Тема. Обобщение и закрепление изученного по теме.Итоговый урок Повторить урокhttps://resh.edu.ru/subject/lesson/4025/start/122565/ |
Физра | https://cloud.mail.ru/public/Aits/kmwwtsndK |
2 КЛАСС | |
Русский язык | Тема: Обобщение по теме «Местоимение». Проверочная работа 1.Проработать презентациюhttps://disk.yandex.ru/i/IvMTfqaJ-uMYSQ 2.Выполнить устно, страница 107 «Проверь себя» |
Литературное чтение | Тема: «Эни Хогарт. «Мафин и паук». Составление плана сказки» 1.Устно проработать презентациюhttps://disk.yandex.ru/i/6FZBUW1T0uRQyA 2.Прочитать страница 200-208,ответить на вопросы страница 208 3.Составить план сказки и записать его в тетрадь 4.Выполнить тест https://videouroki.net/tests/285065869/ |
Окружающий мир | Тема: Страны мира 1.Просмотреть видеоуроки https://www.youtube.com/watch?v=F57k3HyLrU4 https://www.youtube.com/watch?v=CnBsNzg1jYk https://www.youtube.com/watch?v=U3brInXXb3o 2.Проработать презентациюhttps://disk.yandex.ru/i/9Fs8W8PeRWbCWw 3.Пройти тест https://videouroki.net/tests/351773170/ 4.Повторить страница 124-127,ответить на вопросы страница 127. 5.Подготовить проект на тему «Страны мира», страница 128-129 6.Пример проекта на тему « Страны мира» 1.https://okrmyr.ru/okruzhayuschiy-mir-2-klass-2-chast-proekt-strany-mira-turtsiya.html 2.http://www.bolshoyvopros.ru/questions/2771412-proekt-strany-mira-2-klass-okruzhajuschij-mir-rossija-kak-sdelat.html |
В гостях у сказки | Тема: Творческая работа над сказкой. Пересказ сказки от лица определенного персонажа; продолжить предложенный сюжет. 1.Прочитать сказку «Принцесса на горошине» 2.Пересказать сказку от лица определенного персонажа. 3.Проработать конспект урокаhttps://disk.yandex.ru/i/1al87fi5sX3OEQ |
Английский язык | Тема: Экскурсия по родному городу Д/з: нарисовать любимый уголок родного города |
Физра | https://cloud.mail.ru/public/dokA/Su2GPgoL4 |
3 КЛАСС | |
Русский язык | Тема. Обобщения и систематизации изученного материала за год. Познакомиться с интересными фактами русского языка. Выполнитьзанимательные задания в презентации.https://disk.yandex.ru/i/TUFP0uID0ze0zg https://drive.google.com/file/d/1K1UuC3Pto0Aaip1wMVfov7BBNUDABSU9/view |
Литературное чтение | Тема. УВЧ. В гостях у великих сказочников. Посмотреть видеоролик «Сказки и сказочники», ответить на вопросывикторины в презентации https://youtu.be/T8_OD74wBwk. Познакомиться со списком литературы на лето.https://disk.yandex.ru/i/lZr44qngUzt0MA |
Окружающий мир | Тема. Заочное путешествие по знаменитым местам мира. Посмотреть видеоролик «7 чудес света древнего мира», совершитьувлекательное путешествие по красивейшим местам планеты, изучитьпрезентации.https://disk.yandex.ru/i/uttOqVhPcUY9Xw https://disk.yandex.ru/i/UsTVpzeXCjwLpA https://disk.yandex.ru/i/jqINgiwZMVj0HQ |
Технология | Тема. Практическое задание. Кукла-неваляшка. Повторить видеоурок https://resh.edu.ru/subject/lesson/4470/main/ . Выполнить тренировочные задания к уроку. https://resh.edu.ru/subject/lesson/4470/train/ |
Физра | https://cloud.mail.ru/public/j5Rt/hASN8aBF3 |
4 КЛАСС | |
Русский язык | Тема: «Правописание глаголов в прошедшем времени» 1 Повторить презентацию.https://disk.yandex.ru/i/EHC7G0rj_K3yKA 2 Выполнить тренировочные задания. https://learningapps.org/8108890 https://learningapps.org/7472008 |
Окружающий мир | Тема: «Обобщение и закрепление изученного в 4 классе. Презентация проектов» 1 Проработать презентацию. Викторина.https://disk.yandex.ru/i/Dl0YO-ZFBosz_Q |
Музыка | Тема: «Итоговый урок-концерт» 1 Посмотреть кино-концерт https://www.youtube.com/watch?v=n-HkKvW23R8 |
Литературное чтение | Тема: «Урок внеклассного чтения. Классики зарубежной литературы» 1 Изучить презентацию. 2 Прочитать сказку https://сказки-андерсена.рф/снежная-королева/ 3 Посмотреть мультфильм https://www.youtube.com/watch?v=9Wnmxou9L_s |
Занимательная грамматика | Тема: «Комплексная работа по итогам обобщения и систематизации изученного материала за год» 1 Пройти тренировочные задания https://learningapps.org/1898205 https://learningapps.org/404849 https://learningapps.org/2239119 |
5 КЛАСС | |
Английский язык | Пройти онлайн тест.https://onlinetestpad.com/ru/tests/english/5class Verbs in Present Continuous |
История | https://disk.yandex.ru/i/oXihCtZq2kO2Cg |
ИЗО | https://cloud.mail.ru/public/akhQ/ZNST35qbh |
Математика | Тема: Решение задач. Посмотрите видео-урок : Решение текстовых задач. https://www.youtube.com/watch?v=cSXsqO—bgk&ab_channel=ELARNA Посмотрите видео-урок: Задачи на части. https://www.youtube.com/watch?v=g_qg66by1uY&ab_channel=%D0%90%D1%80%D1%85%D1%8B%D0%B724 |
Русский язык | https://disk.yandex.ru/i/Zd1pcGQDdTcvzQ |
6 КЛАСС | |
Математика | https://disk.yandex.ru/i/AylDMyCWEMP1Xg |
География | Ознакомиться с видео https://youtu.be/u5SNIx0k6Hs |
Русский язык | Повторение и обобщение. |
Литература | Повторение изученного творчестве писателей: Антуана де Сент-Экзюпери, Уильяма Джеральда Голдинга, Джералда Малькольма Даррелла, Эрнеста Сетон-Томпсона, Рея Дугласа Брэдбери. Особенности изображения событий в произведениях |
Физра | https://disk.yandex.ru/d/lsA0YKEqQcOlpQ |
7 КЛАСС | |
Русский язык | https://disk.yandex.ru/i/40HzwRVOqdHMkg |
Геометрия | https://disk.yandex.ru/i/eSczYsVEdr8Zwg |
Обществознание | Ознакомиться с видео уроком https://youtu.be/cixg0fs-PUI пройти тест https://onlinetestpad.com/ru/test/1013305-obshhestvoznanie-6-klass-chelovek-%E2%80%93-lichnost ( по желанию) |
Английский язык | Пройти онлайн тест.https://onlinetestpad.com/ru/tests/english/7class MixedTenseRevision (PresentTense). 7 класс. Повторение временных форм |
Информатика | Пройти тестирование https://onlinetestpad.com/ru/test/920021-itogovyj-test-po-informatike-7-klass-bosova-ll |
8 КЛАСС | |
Алгебра | https://disk.yandex.ru/i/An5mwMY4XqmESw |
Родной русский язык | Прислать учителю выполненную ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ РАБОТУ. |
История | https://disk.yandex.ru/i/JPqJM69pj0_7yA |
Литература | Теория литературы. Понятие о драме как литературном роде. Трагедия как жанр драмы. Диалог и монолог |
10 КЛАСС | |
Информатика и ИКТ | Пройти тестирование https://onlinetestpad.com/ru/testview/364603-zadaniya-na-povtorenie_informatika_10 |
Математика (алгебра и начала математического анализа) | Пройти тестирование https://onlinetestpad.com/ru/testview/339725-itogovyj-test-po-matematike-za-10-klass |
Английский язык | Пройти онлайн тест.https://onlinetestpad.com/ru/tests/english/10class Тест для школьников «Условные предложения» |
Экономика | Ознакомиться с видео уроками https://youtu.be/PBGGe_1K23o https://www.youtube.com/watch?v=PBGGe_1K23o&ab_channel=LiameloNSchool |
ОБУЧЕНИЕ ПО ИНДИВИДУАЛЬНОМУ ПЛАНУ
Ткачук Елизавета | |
Литературное чтение | Тема: Э. Успенский «Если был бы я девчонкой…» «Над нашей квартирой», «Память» 1.Прочитать страница 146-148 2.Нарисовать рисунок к стихотворению «Э. Успенский «Над нашей квартирой». |
Английский язык | Просмотреть презентациюhttps://disk.yandex.ru/d/hiM2x8mqDT37Og |
Мирошниченко Анастасия | |
Чтение | Тема. Повторение и обобщение знаний.https://disk.yandex.ru/i/sdM1rqQ1lRhefg Познакомиться со списком литературы на лето. Посмотреть мультфильм«Опять двойка» https://ok.ru/video/1658642893448 |
Основы социальной жизни | https://disk.yandex.ru/i/XpvcJZnU2PmwHw https://disk.yandex.ru/i/KgOmVw76ysodiw |
Околотенко Егор | |
Русский родной язык | https://disk.yandex.ru/d/zpTEuzyL4n3I9w https://disk.yandex.ru/i/GfeI6SdhZtlnsQ |
Окружающий мир | https://disk.yandex.ru/i/maOjsozaROfO3g https://disk.yandex.ru/i/spoTz57wyw2QpA |
Мальцев Никита | |
Алгебра | https://disk.yandex.ru/i/-7ZJNc7cdZR1jA |
Олейникова Елизавета | |
ОБЖ | Тема: Распознавание состояния, при которых оказывается первая помощь, и определение мероприятий по ее оказанию. Правила оказания первой помощи при неотложных состояниях. Правила поведения в зоне радиоактивного заражения Д/з: повторить алгоритм оказания первой помощи пострадавшему |