#МБОУ55Советыпедагогапсихолога
Сообщение ученикам «Что такое шалость, озорство, правонарушение, хулиганство?»
От шалости до преступления…
Почему люди совершают преступления? Каждый человек способен сделать свой выбор в жизни: идти честным путем, зарабатывая необходимые деньги, отказывая себе во многих удовольствиях и желаниях, или вступить на путь преступления в поисках легкой наживы. Сколько же людей именно так загубили свои жизни, свои судьбы! Не каждый подросток, осознает совершаемые им противоправные деяния, которые ведут к тяжелым и трудно исправимым последствиям. В обыденной жизни, к сожалению, находятся люди, которые своим поведением: манерами, речью, повадками, проступками, эмоциями портят настроение окружающим их людям. И среди таких людей, как правило, большинство людей являются людьми подросткового возраста.
Рассмотрим виды нарушений:
Что такое проступок? Проступок – нарушение правил поведения; вызывающее поведение.
— Что такое правонарушение? Правонарушение — нарушение закона, за которое предусмотрено наказание для взрослых людей и подростков.
— Что такое преступление? Преступление – запрещенное деяние (действие или бездействие), которое представляет собой опасность для личности, общества или государства, совершенное лицом, достигшим определенного возраста, вина которого доказана судом.
Преступления могут быть умышленные и совершенные по неосторожности. Групповые преступления — совместно совершенные двумя или более исполнителями по предварительному сговору или без него. Соучастие — групповое преступление, совершенное умышленно.
Подростки совершают злонамеренные поступки по разным причинам:
повод выделиться – выделиться по-хорошему они не могут, не знают как, нет способностей, возможностей;

из-за гнева или раздражения;

из-за собственных неудач;

из-за скуки;

из-за низкой самооценки;

из-за зависти;

из-за давления старших;

из-за лёгкой наживы;

из-за моральной неустойчивости;

из-за влияния плохой компании или оказался в плохой компании;

из-за употребления алкоголя или наркотиков;

из-за спора.
С чего все начинается?
С шалости….

 спрятал ручку, тетрадь, портфель;

 позвонил приятелю и сказал, что не будет первого урока;

 напугал, выскочив из-за угла;

 спрятал кроссовки своего одноклассника перед уроком физкультуры;

 съел в столовой порцию одноклассника;

 позвонил маме товарища из класса и сказал, что с её сыном или дочерью случилась беда;

 высыпал в каком-то общественном месте кучу мусора.
Следующее ЗЛОНАМЕРЕННЫЕ ПОСТУПКИ:

 жестоко обращался с животными;

 жестокие драки;

 разбил окно или витрину;

 сорвал цветы с клумбы;

 устроил поджог;

 сломал столы или стулья в школе;

 угрожал младшим;

 отбирал деньги у младших.
Рассмотрим несколько ситуаций.
Ситуация 1.

Дима приезжает каждый день в школу, но уроки не посещает, а бродит по территории, близлежащей к школе.
Как можно расценить поведение Димы: как проступок, правонарушение или преступление?
Да, Дима ничего противозаконного не совершил. Но он нарушил Устав школы, так как не посещал уроков в школе. А нарушение какого-либо пункта Устава школы считается проступком.
Предусмотрено ли какое-либо наказание за проступок?
Да, ученик может получить выговор, директор может вызвать родителей в школу.
Ситуация 2.
Старшеклассники поджидали детей за углом школы, отбирали у них деньги и говорили, что, если они кому-нибудь расскажут, им не поздоровиться.
Как можно классифицировать действия старшеклассников: как проступок, правонарушение или преступление?
Да, действия ребят противозаконны. Они совершили вымогательство – преступление.
Ситуация 3.
Учащиеся 7 класса перед уроком физкультуры находились в раздевалке. После звонка все ушли в спортивный зал, а Дима задержался и похитил мобильный телефон у своего одноклассника. Какое преступление совершил подросток? (уголовное, кража).
Ситуация 4.
Виктор, пятнадцати лет, возвращался домой в одиннадцатом часу вечера. Впереди на безлюдной дороге он увидел одинокую пожилую женщину. В одной руке она несла тяжелую сумку, а в другой держала дамскую сумочку. Парень незаметно обогнал ее и спрятался за дерево. Когда женщина поравнялась с ним, он выскочил из укрытия, вырвал сумочку и убежал. За совершение грабежа он был осужден к двум годам лишения свободы. (уголовное)
Ситуация 5. Рома и Петя ехали в автобусе, громко разговаривали, смеялись, нецензурно выражались, агрессивно реагировали на замечания окружающих. Какое правонарушение совершили подростки? (административное).

Скажите НЕТ – преступлениям!