#МБОУ55Советыпедагогапсихолога
Рекомендации для начинающих учителей начальных классов по выявлению причин дезадаптации детей к условиям школьного обучения:

1. Изучать психолого-педагогическую литературу по проблеме дезадаптации учащихся младшего школьного возраста к школьному обучению.

2. Вовремя диагностировать возможную дезадаптацию и дезадаптацию детей к условиям школьного обучения.

3. Своевременно включать в учебно-воспитательный процесс программу профилактических мероприятий, направленных на:

• Своевременное обращение внимания на взаимоотношения учащихся в классе;

• Необходимость заботы о создании благоприятной обстановки в урочное и внеурочное время;

• Своевременное обращение внимания на дисгармоничные взаимоотношения в семье;

• Повышение мотивации учения младших школьников.

4. Не следует на одном занятии использовать много игр и упражнений. Дети могут утомиться и не будут достигнуты профилактические цели.

5. Необходимо проводить просветительскую работу с родителями по проблеме адаптации и дезадаптации детей к школьному обучению, информировать их о имеющейся литературе.

6. Работу с родителями и детьми необходимо проводить параллельно.