Муниципальное общеобразовательное учреждение города Горловки "Школа № 55"

14 марта 2019 года на базе школьной библиотеки муниципального общеобразовательного учреждения города Горловки «Школа №55» прошло очередное занятие Школы молодого библиотекаря, где рассматривалась тема «Технологии работы библиотеки общеобразовательного учреждения».

Слушателями были   молодые библиотекари из школьных библиотек города.

Цель занятия  – совершенствование профессиональных компетенций молодых библиотекарей и  их адаптация  к условиям работы.

Провела занятие руководитель школы – заведующая библиотекой муниципального общеобразовательного учреждения города Горловки «Школа №55» Дмитренко Наталья Александровна.

Участники  занятия  внимательно прослушали представленный материал, а затем  приняли активное участие в его обсуждении, закрепив его с помощью тестирования.

Результаты 1-го дня (максимальное количество баллов — 53):

1. Кузьменкова Вика — 18,5
2. Голльба Виолетта — 41
3. Лукьянчиков Тимофей — 45
4. Шахова Алёна — 45
5. Марчук Елизавета — 41
6. Черкасова Руслана — 39
7. Буцаев Максим — 52

Результаты 2-го дня (максимальное количество баллов — 34):

1. Гольба Виолетта — 21
2. Лукьянчиков Тимофей — 31
3. Шахова Алёна — 22,5
4. Марчук Елизавета — 31
5. Буцаев Максим — 34

Результаты 3-го дня (максимальное количество баллов — 8):

1. Кузьменкова Виктория — 8
2. Гольба Виолетта — 8
3. Лукьянчиков Тимофей — 8
4. Шахова Алёна — 7
5. Марчук Елизавета — 8
6. Черкасова Руслана — 7,5
7. Буцаев Максим — 8
8. Тищенко Кира — 8
9. Белошапко Полина — 8
10. Милейко Дарья — 8
11. Крылова Анна — 7
12. Прощенко Мария — 6
13. Никитина Екатерина — 7
14. Костышина Ирина — 8

Результаты 4-го дня (максимальное количество баллов — 34):

1. Лукьянчиков Тимофей — 30
2. Марчук Елизавета — 32
3. Буцаев Максим — 33

Также у нас были 2 участника, которые выступали под псевдонимами. Результаты участника «Всезнайка» по результатам 4х дней составили 120 баллов, «Шерлок Холмс» — 122 балла. Данные участники соревновались вне конкурса и получают Сертификаты активных участников.

Итак, а теперь общее подведение итогов участия в игре-конкурсе «Интересная почта» по результатам 4-х дней (максимальное количество баллов за 4 дня — 129):

1 место — Буцаев Максим, 6 класс (127 баллов)

2 место — Лукьянчиков Тимофей, 5 класс (114 баллов)

3 место — Марчук Елизавета, 6 класс (112 баллов).

Благодарим всех участников за активность и интерес к нашей игре. Награда найдет победителей в ближайшие дни!

 

Итак, уважаемые участники, подходит к концу второй день наших интерактивных соревнований. Участниками игры стали более 40 учащихся нашей школы, некоторые принимают участие под псевдонимами (не наши ли это педагоги?!))). Более активными участниками стали: Буцаев Максим, Шахова Алёна, Лукьянчиков Тимофей, Гольба Виолетта, Марчук Елизавета, Кузьменкова Виктория,Черкасова Руслана, а также «Всезнайка» и «Шерлок Холмс».  Турнирная таблица с количеством баллов будет обнародована 22 февраля в 12.00. Присоединяйтесь к нашей игре! Вас ждет еще 2 увлекательных дня соревнований! И, возможно, именно ты станешь победителем!!!

 

19 февраля в рамках месячника гражданско-патриотического воспитания, в МОУ г. Горловки «Школа № 55» прошел конкурс чтецов «Моя Родина — Донбасс», в котором приняли участие 15 учащихся 2- 4 -х классов. Организаторы конкурса стали педагог-организатор Горовая И.В. совместно с главой школьного самоуправления «РОСТок» Жук В. и центром «Патриот».
Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Это чувство возникает у каждого из нас от рождения, и со временем закаляется и крепнет. Родиной мы зовем ее потому, что здесь мы родились, говорим на родном нам языке, и все здесь для нас родное.
Ребята представили на конкурс стихи о Родине, родном крае, природе, о мире. В исполнении школьников прозвучали стихотворения не только известных писателей, но и авторского сочинения. Все стихотворения разные, но все они посвящены красоте и величию нашей страны, а также любви к самым близким нам людям
Все ребята очень постарались: подготовили красивые стихотворения, читали их с выражением и артистизмом. Доброжелательная обстановка и громкие аплодисменты вдохновляли чтецов. Все участники были награждены дипломами и грамотами.
Спасибо всем участникам конкурса. Ребята, вы молодцы!
Надеемся, что конкурс помог вам открыть для себя какую-то свою новую особенную Родину, испытать чувство гордости и любви к своей Отчизне.

Одним из средств привития любви и внимания к предметам является предметная неделя, т.к. она предполагает развитие у школьников не только интереса к предмету, но и пробуждает желание самостоятельно работать с дополнительной литературой, словарями, справочниками, научно-популярной литературой. Кроме того, предметная неделя является одной из форм учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личностных особенностей учащихся. При этом ученик стремится к самореализации, у него формируются навыки планирования и самоконтроля, ему приходится проявлять интеллектуальные способности.

Организаторы недели естественных наук:

Учитель методического объединения естественных наук.

Участники  предметной недели:

Ученики 1 -11 классов; учителя школы.

При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей. Каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных задач.

Неделя естественных наук проходила под названием «Парад естественных наук» и началась с открытия на школьной линейке, где учащиеся 6 и 7  класса представили Науки: Биологию, Химию, Физику, Географию и конечно же царицу всех наук – Математику.

В начале недели было объявлено учащимся о конкурсе рисунков «Сохрани планету». Цель этого конкурса заключалась в формировании экологической культуры у учащихся нашей школы. В конкурсе рисунков приняли участие учащиеся 6 -11 классов. Лучшими работы были отобраны на выставку в холле школы.

Далее совместно с начальной школой мы отправились в удивительный восточный дворец, в котором нам поведала сама Шехерезада сказку «В гостях у восточных наук». Вместе с султаном и сказочными героями мы приоткрыли завесу загадочности каждой науки. Математика научила ребят «читать мысли», биология разгадывать филворд, информатика поделилась ребусами и загадками, физика определила через сколько дней вернется караван и вызвала настоящее торнадо, география научила разгадывать анаграммы и «открывать» материки, а волшебница химия порадовала превращениями.

С целью развития познавательного интереса к математике был проведен математический турнир, в котором приняли участие ребята 6 и 7 классов. Весёлые вопросы вызывали у ребят живой интерес и каждый смог оценить свои знания на практике, показать эрудицию и смекалку. В итоге с преимуществом в 20 очков победили ученики 7 класса.

С большим интересом и активностью ребят прошел всеми уже полюбившийся интеллектуально –развивающий квест «В мире естественно-математических наук», в котором приняли участники учащиеся 8-11-х классов. Учащиеся узнали много нового и интересного, расширили свой кругозор. Цели игры (развитие мышления, скорости реакции, познавательной активности, интеллекта и взаимовыручки) были достигнуты. Победу одержала команда 8 класса.

Для учащихся 5 класса была проведена игра «Слабое звено». Она проходила в форме соревнования. Ребята должны были показать свои знания о животных. В итоге в победители вышли четверо ребят. Все остались довольны. Эти мероприятия сделали школьную жизнь детей более интересной и запоминающейся.

Все мероприятия были проведены с использованием интерактивных технологий, с помощью презентаций.

Важно, что в эти дни дети ещё раз убедились, сколько всего интересного, необычного, значимого в предметах, как они все взаимосвязаны и необходимы в будущем для каждого из них.

Закончилась неделя проведением линейки, на которой были отмечены самые активные учащиеся нашей школы.

Уже стало традицией в нашей школе передавать ключ знаний учителям следующей предметной недели.