С 10 по 14 февраля 2020 учебного года в МОУ г. Горловки «Школа № 55» проводилась традиционная неделя английского языка. Целью проведения данного мероприятия было совершенствование речевой компетенции учащихся по всем видам речевой деятельности, практическое применение полученных умений и навыков для решения творческих задач, формирование творческой активности и творческого мышления учащихся.
Неделя английского языка проходила на хорошем уровне. К её началу был составлен план работы, который включал различные виды деятельности (план прилагается).
В первый день было объявлено о начале недели английского языка, оформлены стенды, где ребята могли найти информацию о плане проведения недели, творческие работы учащихся и проекты по теме «Страны изучаемого языка».
Для повышения мотивации к изучению английского языка с учащимися 5 класса была проведен урок-соревнование «Карусель», в которой учащиеся показали свои знания, умения и творчество. При разработке данного мероприятия учителя английского языка старались представить в равной степени английский и русский языки, способствуя развитию толерантного отношения к иноязычной культуре, и, самое главное, чувства патриотизма по отношению к своей собственной культуре, народу и языку.
Активное участие в интерактивной игре «Путешествуй по миру с английским языком» приняли учащиеся 6 класса. Целью проведения игры было развитие коммуникативной компетенции учащихся, обучение иноязычной культуре, повышение мотивации учащихся к изучению предмета, формирование умений работать в команде (группе) .
Учащиеся 7 класса приняли участие в соревновании «Достопримечательности Великобритании». Ребята разгадывали загадки, решали тематические кроссворды и ребусы.
В 8 классе прошёл конкурс «Занимательная грамматика» по английскому языку. Конкурс проходили между двумя командами этого класса. Ученики соревновались в конкурсе капитанов, показывали свои знания в конкурсе пословиц и идиом, угадывали литературных героев, произведения и автора по приведенным описаниям-отрывкам из книг. Ребята с удовольствием отгадывали загадки в стихах и вспоминали названия праздников в конкурсе «Составьте слова». Неплохие знания участники конкурса показали, отвечая на вопросы викторины «Знаете ли вы Британию и США?».
Интересно и активно прошел интеллектуальный марафон «История и география англоговорящих стран» в 9 классе. Ребята отвечали на вопросы, добавляли известные им факты, повторяли грамматику, угадывали слова, решали ребусы.
Интересным и познавательным был конкурс для учащихся 10 и 11 класса «Знаменитые люди Британии». Учащиеся подготовили свои сообщения о знаменитых людях Британии. Главной целью проведения викторины было расширение знаний о Великобритании, формирование уважительного отношения и интереса к другой культуре и закрепление изученного материала. Учащиеся познакомились с наиболее известными писателями и поэтами Великобритании, а также с их произведениями.
Учащиеся 5, 8 и 11 классов подготовили игровую программу «Из истории Дня Святого Валентина». Ребята познакомили малышей 1-4 классов с историей праздника, читали стихи и раздавали валентинки с пожеланиями на английском языке.
Среди учеников 2-х и 4-х классов были проведены уроки, посвященные английским детским песенкам, стишкам и загадкам. Поскольку они только начинают изучать английский язык, им очень понравились песенки про алфавит, стихи и загадки.
Завершилась неделя английского языка подведением итогов и награждением команд и самых активных участников. В целом неделя прошла успешно. Однако не все учащиеся продемонстрировали хороший уровень владения английским языком. Английский язык не является родным для учащихся и представляет большую трудность в изучении. Процесс обучения строится на заучивании и запоминании, которые требуют от учеников огромных усилий и времени. Изучая английский язык, дети осваивают фонетику, грамматику, лексический состав, учатся читать и понимать иноязычную речь на слух и воспроизводить ее в своей речи. Правильное произношение в английском языке представляет большую трудность для школьников.
Поэтому надо продолжать работу над произношением слов. Неправильно употребив слово, можно нарушить весь смысл предложения. Поэтому для овладения правильным произношением на уроках я необходимо уделять внимание заучиванию рифмовок. Нужно сказать, что далеко не все учащиеся могут правильно прочитать то или иное слово на английском языке, потому что чтение определенных слов может резко отличаться от их написания. Некоторые учащиеся не могли понять смысл текста по причине незнания лексики и грамматики языка. Поэтому для преодоления трудностей необходимо возвращаться к материалам чтения на уроках, предлагать разнообразные формы работы над текстом.
Все классы были вовлечены в проведение недели английского языка. Проведение недели английского языка помогает учителям поддержать интерес и мотивацию у детей к изучению английского языка и играет большую роль в учебно-воспитательном процессе. Таким образом, неделя английского языка явилась ярким и интересным событием, продемонстрировала высокий творческий потенциал учащихся, яркую творческую индивидуальность отдельных проектов.
